동사- 이것은 무엇을 해야 할까요?, 무엇을 해야 할까요?라는 질문에 답하는 독립적인 품사입니다. (되기 위해, 공부하기 위해, 꿈꾸기 위해, 가기 위해...)
과거형(V2)과 과거분사(V3)의 형성 방법에 따라 영어의 모든 동사는 정규 동사(일반 동사)와 불규칙 동사(불규칙 동사)의 두 그룹으로 나뉩니다.
영어 동사에는 세 가지 형태가 있습니다. 동사 형태는 로마 숫자 I, II, III으로 지정됩니다.
나는 형성한다(또는 to가 없는 부정사), 예를 들어: to make (to do) – make – 무엇을 해야 할까요?, 무엇을 해야 할까요?라는 질문에 답하는 첫 번째 또는 기본 형태입니다. 동사의 첫 번째 형태를 사용하여 현재 단순 시제가 형성됩니다. 현재 단순 시제 형성 시 3인칭 단수 동사의 I형에 어미를 붙입니다(he, she, it – he, she, it) -에스또는 -es(그는 뛰고, 그녀는 뛰고, 뛰고, 그는 울고, 그녀는 울고, 그는 울고, 그는 울고, 그녀는 울고, 그렇습니다) . 다른 대명사(I, we, you, you, they - I, we, you, you, they)에서는 동사의 I 형태가 그대로 사용됩니다.
II 형태단순 과거 시제(과거 단순 시제)를 형성하는 역할을 합니다. 단순 과거 시제를 만들 때는 규칙 동사와 불규칙 동사가 모두 사용됩니다. 일반 동사는 어간 I 형태에 접미사를 추가하여 II 및 III 형태를 형성합니다. –ed(점프 – 점프 – 점프 – 점프) . 동사가 규칙적이지 않으면 과거 시제 형태는 불규칙 동사 표의 두 번째 열에 해당합니다(be – was/were, do – did, make – made).
III 형태- Participle II(Participle II)는 행위에 의한 대상의 속성을 나타내고 형용사(lost, baking, made)의 질문에 답하는 동사의 특수한 형태입니다. 일반 동사의 경우 형태 III은 형태 II와 일치합니다: 점프(I) – 점프(II) – 점프(III)(점프 – 점프 – 점프). II 및 III 형태의 불규칙 동사는 아래와 같이 다양한 방식으로 형성될 수 있습니다.
일반 동사
일반 동사는 어간 I 형태에 접미사를 추가하여 II 및 III 형태를 형성합니다. -ed (-d),이는 다음과 같이 발음됩니다.
- [ 디] 모음 및 유성 자음 뒤 : 청소 (청소) – 청소 (청소); 재생 (재생) - 재생 (재생);
- [ 티] 청각 장애인 이후: 일하다(일하다) – 일하다(일하다), 보기(보기) – 보았다(보았다);
- ~ 후에 [디]그리고 [티]: 원하다(원함) – 원함(원함), 고치다(수리) – 수선함(수리).
II형, III형 동사를 만들 때 다음 사항에 주의하세요. 철자 규칙:
- I형이 단음절이고 1개의 자음으로 끝나는 경우 어미를 추가할 때 –ed어근의 마지막 모음이 두 배가 됨: 중지하다(stop) – 스토 pped(멈췄다).
- -와이,자음 앞에 문자 y가 다음으로 변경됩니다. 나:운반하다 (운반하다) - 운반하다 (운반하다), 공부하다 (연구하다) - 공부하다 (연구하다). 하지만 동사의 어간이 다음으로 끝나는 경우 -와이,모음이 앞에 붙은 다음 단순히 동사의 기초에 추가됩니다. 에드: 플레이하다(play) – 플레이하다(played), 머물다(stay) – 남아있다(remained).
- 동사의 어간이 다음으로 끝나는 경우 -이자형,발음되지 않는 경우 동사의 II 및 III 형태는 어미를 추가하여 형성됩니다. 디:도착하다(도착하다) – 도착했다(도착했다).
불규칙 동사
불규칙 동사- 이것은 과거 시제와 분사의 특별하고 고정된 형태를 갖는 동사이며, 그 형태에는 명확한 형성 알고리즘이 없으며 암기하여 획득됩니다: 만들다(하다)-만들다(만들다)-만들다(만들다). 대부분의 영어 불규칙 동사는 고대 영어에 존재했던 동사에서 파생된 네이티브 영어입니다. 대부분의 불규칙 동사는 역사적 활용 체계의 잔재로 존재합니다(사람에 따라 동사 변경 - 내가 갑니다, 당신이 갑니다, 그가 갑니다...).
불규칙 동사는 직접 화법을 간접 화법(Reported speech)으로 변환할 때 수동태(수동태)에서 과거 단순(과거 단순), 현재 완료(현재 단순), 과거 완료 시제(과거 완료)를 형성하는 데 사용됩니다. 조건문(조건문).
불규칙 동사 표
| 부정사 | 과거 시제 | 과거 분사 | 번역 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 생기다 | [ə"라이즈] | 일어났다 | [ə"rəuz] | 발생하다 | [ə"riz(ə)n] | 일어나다, 나타나다 |
| 깨어 있는 | [ə"weik] | 깨어났다 | [ə"wəuk] | 깨어나다 | [ə"wəukən] | 일어나 일어나 |
| BE | 였다,였다 | , | 계속 ~ 이다 | BE | ||
| 곰 | 구경 | 태어나다 | 낳다, 낳다 | |||
| 이기다 | 이기다 | 밟아 다진 | ["bi:tn] | 이기다 | ||
| ~이 되다 | ~가 되었다 | ~이 되다 | ~이 되다 | |||
| 시작하다 | 시작했다 | 시작됨 | 시작하다) | |||
| 굽히다 | 굽은 | 굽은 | 구부리다, 구부리다 | |||
| 묶다 | 경계 | 경계 | 묶다 | |||
| 깨물다 | 조금 | 물린 | ["btn] | 깨물다) | ||
| 출혈 | 출혈 | 출혈 | 출혈 | |||
| 불다 | 불었다 | 부푼 | 불다 | |||
| 부서지다 | 파산 | 고장난 | ["브로켄] | 부서지다) | ||
| 새끼를 낳다 | 자란 | 자란 | 가져 | |||
| 가져오다 | 가져왔다 | 가져왔다 | 가져오다 | |||
| 짓다 | 세워짐 | 세워짐 | 짓다 | |||
| 불타다 | 탄 | 탄 | 불타다, 불타다 | |||
| 터지다 | 터지다 | 터지다 | 터지다, 폭발하다 | |||
| 구입하다 | 구입했다 | 구입했다 | 구입하다 | |||
| 깁스 | 깁스 | 깁스 | 던지다, 붓다(금속) | |||
| 잡다 | 잡았다 | 잡았다 | 잡다, 잡다 | |||
| 선택하다 | 선택했다 | 선택됨 | ["tʃouzən] | 선택하다, 선택하다 | ||
| 오다 | 왔다 | 오다 | 오다 | |||
| 비용 | 비용 | 비용 | 비용 | |||
| 자르다 | 자르다 | 자르다 | 자르다 | |||
| 파기 | 젖퉁이 | 젖퉁이 | 파다, 파다 | |||
| 하다 | 했다 | 완료 | 하다 | |||
| 그리다 | 그렸다 | 그어진 | 그리다, 끌다 | |||
| 꿈 | 꿈 | 꿈 | 꿈, 꿈 | |||
| 마시다 | 마셨다 | 술 취한 | 마시다 | |||
| 운전하다 | 운전했다 | 중심의 | ["drəvən] | 운전하다 | ||
| 먹다 | 먹었다 | 먹었다 | ["나는:tn] | 있다 | ||
| 떨어지다 | 쓰러뜨리다 | 타락한 | ["fɔ:lən] | 떨어지다 | ||
| 밥을 먹이다 | 먹이를 주다 | 먹이를 주다 | 밥을 먹이다 | |||
| 느끼다 | 펠트 | 펠트 | 느끼다 | |||
| 싸움 | 싸웠다 | 싸웠다 | 싸움 | |||
| 찾다 | 설립하다 | 설립하다 | 찾다 | |||
| 맞다 | 맞다 | 맞다 | 크기에 맞게 | |||
| 파리 | 날았다 | 비행 | 파리 | |||
| 잊다 | 잊어버렸다 | 잊혀진 | 잊다 | |||
| 용서하다 | 용서하다 | 용서받은 | 용서하다 | |||
| 꼭 매달리게 하다 | 얼다 | 겨울 왕국 | ["frouzən] | 꼭 매달리게 하다 | ||
| 얻다 | 갖다 | 갖다 | 받다 | |||
| 주다 | 준 | 주어진 | ["gəvən] | 주다 | ||
| 가다 | 갔다 | 다 쓴 | 가다, 걷다 | |||
| 자라다 | 성장했다 | 성장한 | 자라다 | |||
| 걸다 | 매달린 | 매달린 | 놀다, 어울리다 | |||
| 가지다 | 가졌다 | 가졌다 | 가지다 | |||
| 듣다 | 들었다 | 들었다 | 듣다 | |||
| 숨다 | 숨겼다 | 숨겨진 | ["hdn] | 숨다 | ||
| 때리다 | 때리다 | 때리다 | 목표물을 맞추다 | |||
| 잡고 있다 | 유지된 | 유지된 | 잡고 있다 | |||
| 아프다 | 아프다 | 아프다 | 상처를 입히다, 타박상을 입히다 | |||
| 유지하다 | 유지된 | 유지된 | 유지하다, 저장하다 | |||
| 무릎을 꿇다 | 무릎을 꿇다 | 무릎을 꿇다 | 무릎을 꿇다 | |||
| 뜨다 | 뜨다 | 뜨다 | 니트 (뜨개질) | |||
| 알다 | 알고 있었다 | 모두 다 아는 | 알다 | |||
| 놓다 | 누워 | 누워 | 놓다 | |||
| 선두 | ~ 주도의 | ~ 주도의 | 리드, 리드 | |||
| 기대다 | 기울다 | 기울다 | 경사 | |||
| 배우다 | 배우다 | 배우다 | 배우다 | |||
| 떠나다 | 왼쪽 | 왼쪽 | 떠나, 떠나 | |||
| 빌려주다 | 줄자 | 줄자 | 빌리다, 빌리다 | |||
| 허락하다 | 허락하다 | 허락하다 | 허락하다 | |||
| 거짓말하다 | 놓다 | 누워 | 거짓말하다 | |||
| 빛 | 문학 | 문학 | 밝히다, 밝히다 | |||
| 잃다 | 잃어버린 | 잃어버린 | 잃다 | |||
| 만들다 | 만들어진 | 만들어진 | 하다 | |||
| 평균 | 의미했다 | 의미했다 | 의미하다 | |||
| 만나다 | 만났다 | 만났다 | 만나다 | |||
| 실수 | 착각하다 | 잘못된 | 실수하다 | |||
| 지불하다 | 유급의 | 유급의 | 지불하다 | |||
| 놓다 | 놓다 | 놓다 | 넣어, 넣어 | |||
| 읽다 | 읽다 | 읽다 | 읽다 | |||
| 타다 | 탔다 | 시달린 | ["r은] | 타다 | ||
| 반지 | 계급 | 가로장 | 전화하다, 전화하다 | |||
| 증가 | 장미 | 부활하다 | ["rəzən] | 일어나 | ||
| 달리다 | 달렸다 | 달리다 | 달리다 | |||
| 말하다 | 말했다 | 말했다 | 말하다 | |||
| 보다 | 봤다 | 본 | 보다 | |||
| 구하다 | 찾았다 | 찾았다 | 찾다 | |||
| 팔다 | 판매된 | 판매된 | 팔다 | |||
| 보내다 | 전송된 | 전송된 | 보내다 | |||
| 세트 | 세트 | 세트 | 넣어, 넣어 | |||
| 떨림 | [ʃeeek] | 흔들렸다 | [ʃʊk] | 쉐이킹 식 | ["ʃeəkən] | 떨림 |
| 빛나는 | [ʃaʃn] | 빛났다 | [ʃ운, ʃɒn] | 빛났다 | [ʃ운, ʃɒn] | 빛나다, 빛나다, 반짝거리다 |
| 사격 | [ʃu:t] | 발사 | [ʃɒt] | 발사 | [ʃɒt] | 불 |
| 보여주다 | [ʃ당신] | 보여 주었다 | [ʃ우드] | 표시됨 | [ʃ운] | 보여주다 |
| 수축 | [리크] | 수축하다 | [ʃræŋk] | 수축된 | [ʃrʌŋk] | sit down(재료에 대해), 줄이다(들), 줄이다(들) |
| 닫다 | [ʃʌt] | 닫다 | [ʃʌt] | 닫다 | [ʃʌt] | 닫다 |
| 노래하다 | 노래를 불렀다 | 노래 | 노래하다 | |||
| 싱크대 | 침몰하다 | 가라앉은 | 안 들리게 하다 | |||
| 앉다 | 앉았다 | 앉았다 | 앉다 | |||
| 잠 | 잤다 | 잤다 | 잠 | |||
| 냄새가 나다 | 빙어 | 빙어 | 냄새를 맡다, 냄새를 맡다 | |||
| 미끄러지 다 | 미끄러지 다 | 미끄러지 다 | 미끄러지 다 | |||
| 요약 | 뿌린 | 남쪽 | 뿌리다, 뿌리다 | |||
| 냄새가 나다 | 냄새가 났어요 | 냄새가 났어요 | 냄새를 맡다, 냄새를 맡다 | |||
| 말하다 | 살 | 말한 | ["spoukən] | 말하다 | ||
| 주문 | 철자 | 철자 | 철자를 쓰다 | |||
| 경비 | 지출 | 지출 | 경비 | |||
| 엎지르다 | 유출 | 유출 | 창고 | |||
| 침 | 말다툼 | 말다툼 | 침 | |||
| 나뉘다 | 나뉘다 | 나뉘다 | 나뉘다 | |||
| 스포일러 | 버릇없는 | 버릇없는 | 약탈 | |||
| 확산 | 확산 | 확산 | 분배하다 | |||
| 서다 | 서 있었다 | 서 있었다 | 서다 | |||
| 훔치다 | 스톨 | 훔친 | ["stoulən] | 훔치다 | ||
| 막대 | 갇힌 | 갇힌 | 붙어라, 붙어라, 지속하다 | |||
| 찌르기 | 찌르다 | 찌르다 | 찌르기 | |||
| 스트라이크 | 쳤다 | 쳤다 | 파업, 파업 | |||
| 애쓰다 | 노력했다 | 노력한 | ["strrevn] | 노력하다, 노력하다 | ||
| 욕을 하다 | 맹세하다 | 맹세하다 | 맹세하다 | |||
| 스위프 | 휩쓸다 | 휩쓸다 | 복수하다, 쓸어버리다 | |||
| 수영 | 수영 | 수영 | 수영 | |||
| 가져가다 | 가지고 갔다 | 찍은 | ["teəkən] | 가져가, 가져가 | ||
| 가르치다 | 지도 받은 | 지도 받은 | 배우다 | |||
| 눈물 | 찢어졌다 | 찢어진 | 눈물 | |||
| 말하다 | 말했다 | 말했다 | 말하다 | |||
| 생각하다 | [θiŋk] | 생각 | [θɔ:t] | 생각 | [θɔ:t] | 생각하다 |
| 던지다 | [θ루] | 던졌다 | [θru:] | 던져진 | [θ원] | 던지다 |
| 이해하다 | [ʌndər "스탠드] | 이해했다 | [ʌndər "stʊd] | 이해했다 | [ʌndər "stʊd] | 이해하다 |
| 속상한 | [ʌp"설정] | 속상한 | [ʌp"설정] | 속상한 | [ʌp"설정] | 속상하다, 속상하다 (계획), 속상하다 |
| 일어나 다 | 일어났다 | 깨어났다 | ["woukən] | 깨우다 | ||
| 입다 | 입었다 | 착용 | 입다 | |||
| 울다 | 울다 | 울다 | 울다 | |||
| 젖은 | 젖은 | 젖은 | 젖다, 보습하다 | |||
| 이기다 | 이겼다 | 이겼다 | 이기다, 이기다 | |||
| 바람 | 상처 | 상처 | 꿈틀거리다, 바람, 바람(시계) | |||
| 쓰다 | 썼다 | 쓴 | ["r은] | 쓰다 |
불규칙 동사의 형태를 기억하는 방법은 무엇입니까?
안녕하세요, 독자 여러분! 나는 명사에 전념하는 또 다른 수업을 준비했습니다. 오늘 수업은 영어 단어 형성에 대한 하위 주제로도 간주 될 수 있습니다. 자료를 공부한 후에는 구성에 따라 영어로 명사가 무엇인지 배우고 명사를 형성하는 가장 생산적인 세 가지 방법에 익숙해집니다. 먼저 영어로 명사가 무엇인지 기억해 봅시다.
따라서 영어의 명사는 "누구?"라는 질문에 답하는 독립적인 품사입니다. 또는 무엇을?" 문장에서 명사는 주어, 목적어, 상황, 술어의 역할을 할 수 있습니다. 명사는 사물, 사람, 생명체, 물질, 사건, 사실, 현상, 지리적 위치, 속성, 행동, 특성, 상태 등의 이름을 나타낼 수 있습니다.
이제 명사를 형성하는 방법으로 직접 이동하기 전에 먼저 구성 측면에서 명사가 무엇인지 결정해야합니다.
영어에서는 명사를 구성에 따라 세 그룹으로 분류할 수 있습니다.
1. 단순함명사는 단음절 단어입니다.
책 - 책, 공 - 공, 테이블 - 테이블, 머리카락 - 머리카락, 드레스 - 드레스
2. 파생상품명사는 어간 + 접두사 또는 접미사(때로는 둘 다)로 구성된 단어입니다.
불가능 - 가능성 없음, 어둠 - 어둠, 빌더 - 빌더, 공손함 - 공손함
3. 복잡한명사는 두 개 이상의 어간으로 구성된 단어입니다. 복합명사는 하이픈을 사용하여 함께 쓸 수 있습니다.
철도 - 철도, 회전목마 - 회전목마
영어로 명사를 만드는 방법
이미 짐작하셨겠지만, 영어로 명사를 만드는 주요 방법은 다음과 같습니다. 변환, 배열그리고 부가.각 방법을 더 자세히 살펴보겠습니다.
1. 전환
영어에서는 변환이 단어 형성에 매우 생산적입니다. 이 방법의 핵심은 단어가 형태를 전혀 변경하지 않고 한 품사에서 다른 품사로 전달된다는 것입니다. 영어의 새로운 명사는 주로 동사로부터 이런 식으로 형성됩니다.
- Ver.: 보다 - 보다 →
- 명사: 구경하다
- Ch.: 놀다 - 놀다 →
- 명사: 놀이 - 게임
- Ver.: 밀다 - 밀다 →
- 명사: 밀다
- Ver.: 타다 - 말을 타고 타다 →
- 명사: 타기 - 말을 타고
- Ch.: 설정 - 설치 →
- 명사: 세트 - 설치
영어 복합 명사 2. 구성
합성의 본질은 두 개 이상의 간단한 단어를 결합하여 새로운 복잡한 단어를 얻는 것입니다. 복합명사에는 단순명사와 동사, 형용사가 모두 포함될 수 있습니다. 복합명사는 함께 쓸 수도 있고 하이픈을 함께 쓸 수도 있습니다.
- 일 + 사람 = 노동자 (근로자)
- 바다 + 음식 = 해산물 (해산물)
- 바다 + 쪽 = 해변 (해안)
- 철도 + 도로 = 철도
- 우편물 + 상자 = 우편함 (우편함)
- 검정 + 보드 = 칠판 (칠판)
- 팔 + 의자 = 안락 의자 (의자)
- 학교 + 가방 = 책가방(서류가방)
- 소방관 + 전투기 = 소방관 (소방관)
- 눈 + 공 = 눈덩이 (눈덩이)
- 여자 + 친구 = 여자 친구 (친구)
- 메리+ 미팅 = 메리 미팅(축제)
- 메리 + 고 + 라운드 = 회전목마(회전목마)
- mother + in + law = 시어머니 (시어머니, 시어머니)
- 편집자 + in + 수석 = 편집장(편집장)
- 잊어버리다 + 나+ 아니오 = 잊어버리세요 (잊지 마세요)
- 아마도 + 있었을 수도 있었고 + 있었을 수도 있었을 수도 있었을 것입니다 (기회를 놓쳤습니다)
3. 부착
접사의 본질은 접두사 또는 접미사(또는 때로는 둘 다)가 단어의 기본에 추가되어 새로운 단어를 형성한다는 것입니다. 영어에서 접두사와 접미사의 의미를 알면 익숙하지 않은 단어의 의미를 훨씬 쉽게 이해할 수 있습니다.
접두사:
잘못-; 안-; 나는-; 일-; ir-; 디스; 안에-; 비(명백한 거부):
불일치 - 불일치, 무질서 - 무질서, 오해 - 오해, 불가능 - 불가능, 불균형 - 불안정, 불평등 - 불평등, 무관심 - 무관심, 독립 - 독립
안티(“반대”, “반대”를 의미):
해독제 - 해독제, 반파시스트 - 반파시스트
공동, com, 반대, 공동(“함께”, “함께”를 의미):
협업-협력, 화합-합의, 동료-직원, 공존-공존
우편-(“이후”를 의미):
대학원 - 대학원생, 후기 후기 - 두 번째 후기
미리(“이전”, “이전”을 의미):
사전 이미지 - 원본, 원형, 선입견 - 소인, 사전 준비 - 예비 합의
트랜스-(“통해서”를 의미함):
이식 - 이식, 전위 - 이동
전-(“이전”, “이전”을 의미):
전 대통령 - 전 대통령, 전 남편 - 전 남편, 전 챔피언 - 전 챔피언
두 가구 연립 주택-(“반”을 의미):
세미콜론 - 세미콜론, 반지하 - 반지하, 반원 - 반원
보결-(“아래”, “아래”, “적은”을 의미):
세분-구분, 지하철-지하철, 지하철, 잠수함-잠수함
인터-(“사이에”, “사이에”, “상호적으로”를 의미):
상호 작용 - 상호 작용, 상호 작용 - 상호 작용
답장-("반복"을 의미):
안심 - 확인, 재교배 - 반복적인 반대심문, 심문, 재혼 - 새로운 결혼을 시작함
드-(“반대”를 의미):
제빙기 - 제빙기, 탈수 - 탈수
매크로-(“큰”, “많은”을 의미):
거시경제학 - 거시경제학, 거시생물학 - 장수
마이크로-(“매우 작은/몇몇”을 의미):
마이크로 전자 공학 - 마이크로 전자 공학, 현미경 - 현미경
미니-(“작은”을 의미):
미니 하이파이 - 미니 뮤직 센터, 미니버스 - 미니버스
단핵증-(“하나”, “하나이고 동일함”을 의미함):
모노레일 - 모노레일 철도, 단조로움 - 단조로움
다중-(“많은”을 의미):
다형성 - 다양성, 억만장자 - 억만장자
아래에-(“아래”, “작은”을 의미):
언더 스커트 - 언더 스커트, 과소 지불 - 과소 지불, 학부생 - 학생, 과소 평가 - 과소 평가
위에-(“끝난”, “너무”를 의미):
과대평가 - 재평가
밖으로-("외부"를 의미):
출력 - 퇴원, 외래환자 - 외래환자
유용한 비디오: 영어 명사의 접두사 형성
접미사:
-에이드(행동, 과정, 결과를 의미하며 프랑스어와 스페인어에서 차용한 의미):
봉쇄 - 봉쇄, 캐스케이드 - 캐스케이드
-나이(행동, 조건 및 결과를 의미하며 프랑스어 차용에서도 발견됨):
결혼 - 결혼, 결혼, 사용법 - 사용법, 용기 - 용기, 항해 - 여행
-ance (y), -ense(상태 또는 속성 값):
주파수 - 주파수, 지능 - 지능, 마음
-개미(사람과 물질을 의미함):
조수 - 조수, 하인 - 하인, 산화제 - 산화제
-리안(직업이나 직업을 의미함):
사서 - 사서, 채식주의 자 - 채식주의 자
-수(품질, 상태 또는 상태를 의미):
유산 - 유산
-dom(상태나 상태의 추상적인 의미):
왕국 - 왕국, 자유 - 자유
-그녀의(법적 용어 또는 해당 조치를 받는 사람의 지정):
직원-직원, 난민-난민
-어, -또는
리더 - 리더, 리더 - 리더, 플레이어 - 플레이어, 구매자 - 구매자, 발명가 - 발명가, 비행가 - 비행가, 계산기 - 계산기, 리프터 - 리프팅 장치, 타이머 - 시간을 계산하는 장치
-아르 자형(직업의 의미를 지닌 애니메이션 캐릭터 지정):
제조사 - 제조사, 사용자 - 사용자
-еу, -ау, -у(전체, 위치의 의미):
보석 - 보석, 보석, 그릇 - 접시, 풍경 - 전망, 풍경
-후드(사회적 또는 결혼 상태를 의미):
어린 시절-어린 시절, 형제애-형제애, 남성 다움-남성 성
-이안(국적이나 직업을 의미함):
러시아어 - 러시아어, 우크라이나어 - 우크라이나어, 불가리아어 - 불가리아어, 의사 - 치료사, 음악가 - 음악가, 학자 - 학자
-ics(과학의 의미):
수학 - 수학, 물리학 - 물리학
-ing(행동):
회의 - 회의, 진행 - 연습
-ique(프랑스 출신의 의미):
기술 - 장비, 부티크 - 부티크
-주의(정당, 철학적 또는 종교적 운동을 의미함):
인종차별 - 인종차별, 불교 - 불교, 자본주의 - 자본주의, 기물 파손 - 기물 파손
-ist(직업의 의미 또는 정당, 철학적 또는 종교적 운동에 속함):
피아니스트 - 피아니스트, 공산주의자 - 공산주의자
-ity, -ety, -ty(상태, 품질, 상태를 의미):
민첩성 - 유연성, 유연성 - 탄력성, 능력 - 능력, 활동 - 활동, 활동
-멘트(행동이나 과정의 의미 또는 일련의 대상의 의미):
임명 - 배치, 포장 - 포장, 정부 - 정부, 이동 - 이동, 장비 - 장비
-측정법(-metry로 끝나는 과학의 의미):
기하학 - 기하학
-네스 호(상태, 품질을 의미):
친절 - 친절, 행복 - 행복, 어둠 - 어둠
-nomy(-miya로 끝나는 과학 또는 활동의 의미):
천문학 - 천문학
- 동정심(감정, 감정 또는 질병을 의미함):
동정 - 동정, 반감 - 반감
-배(사람들의 집단의 관계 또는 상태, 지위 또는 재산의 의미 및 추상적인 개념을 의미함):
친목 - 파트너십, 형제애, 독자 정신 - 출판물의 독자 집단, 챔피언십 - 챔피언십, 검열 - 검열
-시온, -션, -에이션(행동, 과정 또는 추상적 개념의 의미):
변환 - 변환, 혁명 - 혁명, 숙박 - 주택, 보호 - 보호, 기대 - 기대, 배제 - 예외, 허가 - 허가
-일(품질 가치):
진실 - 진실, 건강 - 건강
이 경우 기본 모음이 자주 변경됩니다.
길이 - 길이, 깊이 - 깊이, 강도 - 강도
-ure, -ture(프로세스, 상태 또는 특정 예의 의미)
영어 동사의 가장 큰 어려움은 영어에는 과거형을 형성하는 규칙이 없다는 것입니다. 그리고 그보다 더 나쁜 것은 그녀의 교육에는 논리가 없다는 것입니다.
이 동사들을 과거형으로 사용하려면, 그것들을 외워야 합니다. 더욱이, 많은 불규칙 동사에는 두 가지 다른 과거 시제 형태가 있습니다. 이를 위해서는 Easy Speak의 성인용 영어 코스에서 얻을 수 있는 지속적인 연습이 필요합니다.
불규칙 동사를 사용할 때 "동사 형태"의 개념을 두 번 이상 접하게 되므로, 이 기사에서는 그것이 무엇인지 살펴보겠습니다.
영어 동사의 형태는 무엇입니까?
동사는 누군가/무엇이 하는 행동입니다. 예: 눕기, 달리기, 점프하기, 수영하기.
모든 영어 동사는 규칙 동사와 불규칙 동사로 구분됩니다. 동사를 과거형으로 사용하려면 동사가 규칙적인지 불규칙한지 아는 것이 필요합니다.
러시아어에서는 동사를 과거형으로 만들기 위해 끝에 "l"을 추가합니다.
현재 시간: 읽기, 쓰기, 걷기, 수영.
과거형: 읽고, 쓰고, 걷고, 수영했습니다.
영어에서는 일부 동사는 규칙에 따라 형성되지만 다른 동사는 그렇지 않습니다. 이것이 규칙 동사와 불규칙 동사의 차이점이라는 것을 이미 짐작하셨을 것입니다.
영어의 일반 동사- 어미에 -ed를 추가하여 규칙에 따라 과거형이 형성된 동사입니다.
예를 들어
일-일,
일-일했습니다.
영어의 불규칙 동사- 규칙에 따라 과거형이 형성되지 않는 동사입니다. 동시에 교육에는 논리가 없습니다.
예를 들어
사다 샀다,
사다 샀다.
학생들이 겪는 가장 큰 어려움 중 하나는 동사가 규칙 동사인지 불규칙 동사인지를 결정할 수 있는 규칙이 없다는 것입니다. 사전을 찾아보거나 외워야만 알 수 있습니다.
동사의 형태는 사용되는 시간에 따라 동사가 어떻게 변하는가를 말합니다.
규칙동사와 불규칙동사는 모두 3가지 형태를 가지고 있습니다.
영어 동사 형태
모든 동사에는 3가지 형태가 있습니다.
첫 번째 형태 동사- 이것은 초기 형태의 현재 시제 동사 자체입니다.
예를 들어
(에) 일하다 - 일하다,
(하다) 하다 - 하다,
(에) 구매-구매.
두 번째 형태 동사과거형 동사입니다(이 형태는 모든 단순 과거형에 사용됩니다).
일했다 - 일했다,
했어-했어,
샀다 - 샀다.
동사의 세 번째 형태는 대상의 특성을 나타내는 과거형 동사입니다(이 형태는 완료형 그룹의 시제에 사용됩니다).
일했다 - 일했다,
완료-완료,
샀다 - 샀다.
메모:물론 우리 연설에서 3형을 사용할 때는 문자 그대로 번역하지 않고 일반적인 과거형으로 번역합니다.
예를 들어
숙제를 마쳤습니다.
I did my homework (문자 그대로: I did my homework).
영어 동사 형태는 어떻게 형성되나요?
일반 동사에서는 두 가지 형태의 과거형이 모두 동일한 규칙에 따라 형성되므로 대개 주의가 집중되지 않습니다.
두 번째와 세 번째 형태를 만들기 위해 동사에 어미 -ed를 추가합니다.
일 - 일 - 일했습니다.
불규칙 동사의 경우 2차 및 3차 형태는 다음과 같습니다.
- 서로 일치합니다.
가지고 있었어,
있었다.
- 다르다.
해-했어-했어,
하다 - 했어요.
이것이 바로 불규칙 동사의 복잡성입니다. 3가지 양식을 모두 올바르게 사용하려면 모두 외워야 합니다.
3가지 형태의 동사 형성표를 다시 살펴보겠습니다.
영어 동사 형태 표.
| 동사 | 1 형태 | 2차 형태 교육 | 3차 형태의 교육 |
| 옳은 | 동사에 어미 -ed를 추가합니다. | ||
| 잘못된 | 초기 형태는 변화가 없는 동사입니다. | 우리는 동사의 2번째 형태를 사용합니다. | 우리는 동사의 3번째 형태를 사용합니다. |
이 기사에서는 불규칙 동사를 암기하는 가장 인기 있는 방법을 살펴보고 가장 효과적인 방법을 선택했습니다.
나탈리아 글루코바
영어로 동사를 만드는 방법은 무엇입니까?
07/04 2017
좋은 오후 친구! 오늘은 영어 선생님 Ekaterina와 함께 영어로 동사를 만드는 방법에 대해 알려드리겠습니다.
언어학에서 이 주제는 단어 형성 섹션에 속하므로 동사의 단어 형성이라고 부를 수 있습니다. 러시아어와 마찬가지로 영어 동사의 형성은 부착, 복합, 변환 및 강세와 같은 다양한 방법을 사용하여 발생합니다.
동작 단어를 얻는 가장 일반적인 방법과 이 주제에서 흔히 발생하는 오류를 자세히 살펴보겠습니다.
이 기사에서 배울 내용은 다음과 같습니다.
어디서부터 시작해야 할까요?
영국 초보자에게도 알려진 가장 쉬운 방법은 접두사를 추가하는 것입니다. 러시아어에서는 접두사를 자주 사용합니다. 각 접두사는 고유한 의미를 가지며 이를 결과 단어에 전달합니다. 표에 제시된 예를 주의 깊게 살펴보고 첫 번째 형태소의 의미를 직접 결정해 보십시오.
| 콘솔 | 원래의 | 받았다 | 콘솔 | 원래의 | 받았다 |
| 엔- | 크기가 큰 | 크게 하다 증가하다 | 미스- | 이해하다 이해하다 | 오해하다 이해하지 못함 |
| 디스- | 나타나다 나타나다 | 사라지다 사라지다 | 답장- | 쓰다 | 고쳐 쓰기 고쳐 쓰기 |
| 아래에- | 지불하다 | 미지급 | 위에- | 일하다 | 지나치게 일하다 |
| 지불하다 | 초과지불하다 | 일하다 | 재활용 |
형태소의 일부 의미가 러시아어와 매우 유사하다는 것을 알고 계셨습니까?
이는 라틴어, 그리스어 등 고대 언어에서 우리와 영국 언어로 왔기 때문입니다.
그럼, 단어 형성 형태소의 의미를 얼마나 정확하게 이해했는지 확인해 봅시다. en- 단어의 원래 의미가 무엇인지 또는 그렇게 되다, dis- 반대 행동, under- 필요 이상으로 무엇인가를 하다, mis- 부정의 의미는 우리 말의 "over-"와 유사하며, 무언가를 미완성으로 남겨 두는 것입니다.
접두사를 사용하는 것은 전혀 어렵지 않습니다. 현대 영어에서는 접두사가 단어와 너무 많이 합쳐져 어근의 일부가 되는 경우가 종종 발견된다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 이해하다-이해하다, 예방하다-예방하다.
루트 이후
우리는 항상 말을 할 때 가장 자주 사용되는 접미사를 사용합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.
Fy-/ify-는 원래 형용사의 의미와 함께 동작을 의미합니다.
전기(전기) – 전기를 공급하다(전기를 공급하다).
Ate-는 또한 형용사로부터 행동 단어를 형성하기 위한 것입니다. 이를 명사에 추가하면 “어떤 식으로든 행하다”라는 의미의 단어를 얻게 됩니다.
과립 (과립) - 과립 (과립).
Ize-/ise- 무언가를 사용하고, 무언가를 준비하고, 무언가를 적용합니다.
캐릭터 (캐릭터, 캐릭터) – 특성화 (특성화).
En – 무언가를 사용하다, 무언가를 하다.
Short(짧게) - 짧게(절단, 짧게).
때로는 초보자들이 언제 어떤 형태소를 사용해야 하는지, 어떻게 올바르게 써야 하는지에 대해 의문을 가질 수 있습니다. 이러한 어려움은 정기적인 말하기 및 읽기 연습을 통해 쉽게 해결할 수 있습니다. 원어로 된 현대 문학과 언론은 완벽합니다.
새 기사에서 ity를 사용하여 형용사에서 명사가 어떻게 형성되는지 읽어보세요.
의 의미 내에서
변경의 결과로 전체 단어가 품사의 한 부분에서 다른 부분으로 이동합니다. 그러면 번역은 의미로 이해될 수 있습니다. 여기서 문장 규칙에 대한 지식이 도움이 될 것입니다. 나는 전에 그들에 대해 이야기했습니다. 술어가 주어 바로 뒤에 온다는 것을 즉시 기억하고 그에 맞게 단어를 번역하세요.
예를 들어:
우리 엄마는 매년 봄에 옥수수를 심어요. 우리 엄마는 매년 봄에 옥수수를 심어요.
아버지는 열대 식물을 좋아하지 않으세요. 우리 아빠는 열대 식물을 좋아하지 않아요.
새로운 것 또는 다양성
시제 종류 내에서 동사의 변화에 대해 별도로 살펴 보겠습니다. 활용은 단어 형성 문법 범주에 속하지 않기 때문에 여기서는 의도적으로 "동사 형성"이라고 말하지 않습니다.
영어 동사의 시제를 형성하는 것은 단어를 변경하여 각 시제에 사용되는 형태를 형성하는 것입니다. 이 경우에는 새로운 단어가 없습니다.
가능한 모든 동사를 표로 결합할 수 있습니다.
여기에서 보조 동사는 파란색으로 강조 표시되지만 기본적으로 규칙에서는 술어의 4가지 형태만 볼 수 있습니다.
V1 – 입자가 없는 초기 형태.
V2는 과거 시제 형태로, 그 형성을 위해 불규칙 동사 표의 값을 취하거나 초기 동사에 어미 ed를 추가합니다.
V3 – 이전 경우와 마찬가지로 분사를 사용하거나(이제 세 번째 열이 필요함) 간단히 ed를 추가합니다.
V + ing은 ing으로 끝나는 부정사입니다.
전혀 어렵지 않고 러시아어 활용보다 훨씬 쉽죠?
오늘 우리는 동사를 얻는 방법과 동사가 시제에 따라 어떻게 변하는지 살펴보았습니다. 새 기사에서 동사의 형성과 형태, 그리고 단순한 미래의 동사에 대해 더 자세히 읽을 수 있습니다.
이 지식을 쉽게 활용하기 위해서는 연습이 절대적으로 필요합니다. 원어민과 함께하는 온라인 강좌는 어휘력을 확장하고 기존 말하기 능력을 훈련하는 데 적합합니다. 20주 안에 0부터 중급까지, 어휘 3,500단어, 온라인 교육: 비디오, 오디오, 연습, 수료증.
귀하의 신청서가 승인되었습니다
저희 매니저가 곧 연락드리겠습니다
닫다
보내는 중에 오류가 발생했습니다.
다시 보내기
이 기사에서는 형태학적 구성의 관점에서 동사의 종류를 살펴보겠습니다. 그 구조. 우리가 알고 있듯이, 단어에는 일반적으로 어간이 있고, 품사의 각 부분에 특징적인 접두사, 접미사, 어미가 있을 수 있습니다. 영어 동사는 구조에 따라 단순형, 파생형, 복합형, 복합형 또는 구문형으로 구분됩니다. 각 그룹을 개별적으로 살펴보겠습니다.
간단한 동사
예문
다른 사람들 부르다그 사람은 겁쟁이야. 다른 사람들은 그를 겁쟁이라고 부릅니다. 아무도 요리사리자보다 낫네 리사만큼 요리를 잘하는 사람은 없어요. 그의 취미 가져왔다그에게 명성과 번영이 있습니다. 그의 취미는 그에게 명성과 번영을 가져왔습니다.
파생 동사
예문
왜 항상 그래? 비판하다나? 왜 항상 나를 비판합니까? 방송사 증폭된기상 조건 때문에 신호를 보냅니다. 방송사는 기상 상황으로 인해 신호를 강화했습니다. 미국은 언제였나요? 발견? 미국은 언제 발견됐나요?
복합 동사
예문
감정이 있을 때 결정을 내리지 마세요 과다. 감정이 북받칠 때 결정을 내리지 마세요. 나 밑줄 친당신을 위한 신문의 발표! 나는 당신을 위해 신문 광고에 밑줄을 쳤습니다! 저녁 내내 어떻게 보낼 수 있나요? 공상? 저녁 내내 머리를 구름 속에 두고 어떻게 보낼 수 있나요?
복합 동사
|
4. 복합 동사 - 구동사를 포함하는 상당히 큰 그룹 - 동사와 전치사 및 부사의 조합. 구동사는 주동사의 의미가 구동사의 의미와 종종 다른 관용적 표현입니다. |
|
|
5. 복합동사에는 동사와 명사의 결합(동사+명사 배열)도 포함됩니다. 이 동사들은 한 단어와 동일합니다. |
